Einblicke in unsere Arbeit

Das Franziskanische Bildungswerk (FBW) hat schon vor einigen Jahren ein Vernetzungsseminar für katholische Schulen ins Hessen ins Leben gerufen. Nach vielen jJahren Pause gibt es dieses Angebot seit letztem Jahr wieder. Anfang Dezember 2023 nahmen 12 von 18 katholischen Schulen teil und vertraten damit die Bistümer Mainz, Limburg und Fulda.

Das Seminar startete mit einer intensiven Kennlernphase am 07.12.23 in der Jugendherberge in Fulda. Anschließend ging es in schulinterne Reflexionsrunden, was aktive oder geplante Aktionen der entsprechenden SVen sind, wo normale Aktionen wie die Nikolaus- oder Rosenaktion genannt wurden aber auch besondere Ideen vorgestellt wurden. Ebenfalls wurden Probleme und Schwierigkeiten der jeweiligen SVen genauso wie aktuelle große und kleine Themen an den Schulen besprochen und vorgestellt. So haben zum Beispiel neben der Kreuzburg auch andere Schulen immer wieder mit Vandalismus auf den Toiletten zu kämpfen. Außerdem ist die fehlende finanzielle Unterstützung bei der Beschaffung von Damenhygieneartikeln an vielen anderen Schulen und insbesondere an den drei vertretenen Mädchenschulen ebenfalls ein großes Problem.

Nach dem Abendessen teilten wir uns in fünf Expert*innengruppen auf, wo wir die größten Probleme und Themen besprachen. Dabei ging es um Kommunikation in der SV, aber auch um Kommunikation zwischen der SV und den Schüler*innen, Lehrkräften, Eltern sowie der Schulleitung. Besprochen wurde auch die Themen Mental Health und Lebensraum Schule, da laut schulinternen Umfragen einiger anwesender Schulen die Schüler*innen zusehends unter Stress, Leistungsdruck und dem Thema Mobbing litten. Des Weiteren gab es eine Expert*innengruppe zu den verschiedenen Aktionen, wie sie umgesetzt werden können und welche Schwierigkeiten es zu bewältigen gibt. Zuletzt war Digitalisierung noch ein großes Thema, da es bei vielen Bistumsschulen auf Grund von diversen Regelungen Einschränkungen bei den Betriebsprogrammen gibt. Auch der Ausbau der Netzwerke in den Schulen erweist sich oft als schwierig. Hierbei versuchte die Vertretung der Kreuzburg ihre Erfahrung durch die gelungene Digitalisierung einzubringen und steht den Schulen, die sich aktuell auf dem Weg zur „Digitalen Schule“ befinden in Zukunft unterstützend zur Seite.

Am Morgen des 08.12.23 gab es ein stärkendes Frühstück woraufhin die Arbeit der restlichen Expertengruppen besprochen wurde. Zudem wurde viel Wert auf die Weitergabe von Best-Practice-Gruppen gelegt.

Die Albertus-Magnus-Schule hatte im Vorfeld dieses Seminars dazu aufgerufen, die Landesschüler*innenvertretung katholischer Schulen nach 13 Jahren wiederzubeleben. Zuletzt hatte sie 2012 aktiv gewirkt. So setzten sich die Teilnehmenden mit der Geschäftsordnung aus dem Jahr 2012 auseinander und berieten, wie Wahlen für den Vorstand durchzuführen seien. Dabei wurde sich an der „Ordnung der Schülervertretung an den katholischen freien Schulen in Hessen“ von 1994 orientiert. Nach Abschluss der entsprechenden Wahlen waren die sechs Ämter des Vorstands wieder besetzt. Das Amt des Landesschulsprechers hat Louis B. von der Albertus-Magnus-Schule in Viernheim inne. Die Vertretung übernimmt Daria S. von der Stiftschule St. Johann in Amöneburg. Geschäftsführerin ist Cansu A. von der Edith-Stein-Schule in Darmstadt. Die 3 Beisitzer*innen sind Eva T. (Maria-Ward-Schule Bad Homburg), Constantin K. (Ursulinenschule Fritzlar) und Luca F. (Stiftsschule St. Johann Amöneburg).. Die Delegierten haben vor, die alte Geschäftsordnung aus dem Jahr 2012 zu überarbeiten und ein funktionierendes Kommunikationsnetzwerk zwischen den einzelnen Schulen auszuarbeiten.

Zusammenfassend waren dies zwei äußerst produktive Tage auf dem SV-Seminar katholischer Schulen in Hessen, die den Zusammenhalt zwischen den einzelnen Schüler*innenvertretungen der verschiedenen Schulen festigten. Es wird sich auch weiterhin eine gute und produktive Zusammenarbeit erhofft, auch wenn das bevorstehende Jahr viele Herausforderungen mit sich bringt.

Jean Pierre Zschocke (Franziskanergymnasium Kreuzburg), Ulrike Maqua (Franziskanisches Bildungswerk e. V.)

Am 23.11. fand ein spannender Vortragsabend zum Angriffskrieg auf die Ukraine im Marstall Clemenswerth statt

Jugendoffizier Jan-Hendrik Wernsing hat eindrücklich und sehr informativ die Hintergründe zur Kriegssituation und die derzeitigen Entwicklungen geschildert. Im Anschluss daran berichtete Daniela de Ridder, MdB, von ihrem Besuch in der Ukraine mit vielen Fotos und erzählte von den Erlebnissen vor Ort. Im Anschluss wurde von den Interessierten die Gelegenheit genutzt Fragen zu stellen.

Mit der abschliessenden Frage „Was können wir in Deutschland jetzt im Hinblick auf die Situation tun?“ schlossen die beiden mit wichtigen Worten: Frau De Ridder betonte, dass alle Menschen gleich sind - unabhängig verschiedener Merkmale und appellierte mit dem Zitat von Gandhi „Auge um Auge - und die ganze Welt wird blind sein“ für Verständnis und Gewaltlosigkeit. Herr Wernsing stellte nochmal den Wert der Demokratie in den Vordergrund. Er verwies darauf, dass wir den Wert der Freiheit wieder stärker anerkennen und wertschätzen sollten.

Wir bedanken uns für den eindrucksvollen Abend und das Interesse der Schüler*innen vor Ort.

Am 25.05.2023 veranstaltete der Schwerpunkt 2 (Jugendbeteiligung, Demokratie, Menschenrechte) der AKSB einen Online-Fachtag für politische Bildner*innen, die Seminare für Schüler*innenvertretungen organisieren und leiten. Übergeordnetes Thema des Fachtages war die Frage, wie Demokratie an Schulen gelingen kann. Insbesondere stand dabei im Fokus, wie die außerschulische politische Jugendbildung demokratisches Denken & Handeln sowie demokratische Prozesse an Schulen unterstützen kann. Dabei sollte ein Blick „über den Tellerrand“ gewagt werden, um außergewöhnliche Konzepte und Methoden kennen zu lernen.

Den Beginn des Fachtages gestalteten Julian Damm von der Landesschüler*innenvertretung Hessen sowie Marina Weisband vom Projekt AULA mit Kurzvorträgen. Julian Damm erörterte die Strukturen der Schüler*innenvertretungsarbeit und stellte ihre verschiedenen Ebenen dar. In der Diskussion seines Vortrages wurde vor allem der Einfluss von Verbindungslehrer*innen sowie die große Bedeutung von Vernetzung für eine gelingende SV-Arbeit thematisiert. Marina Weisband stellte die Arbeit von AULA vor, die darin besteht, Demokratieprozesse an Schulen mithilfe einer eigens entwickelten Online-Plattform zu unterstützen und zu moderieren. AULA ermöglicht es Schüler*innen, eigene Projekte vorzustellen, über sie abzustimmen und sie zu realisieren. Damit begleitet AULA Partizipation im Schulalltag und fördert Selbstwirksamkeitserfahrungen der Schüler*innen.

Anschließend stellten die Teilnehmenden ihre eigene Arbeit vor und tauschten sich über ihre Erfahrungen in der Arbeit mit Schüler*innenvertretungen aus. Dabei wurden IST- und SOLL-Zustände der Demokratiepraxis an Schulen besprochen und gelingende Methoden der Seminargestaltung präsentiert. Die aktuellen Zustände demokratischer Strukturen an Schulen bewerteten die Teilnehmenden als sehr unterschiedlich und stark abhängig von der Schulkultur sowie dem Lehrkollegium. Die Teilnehmenden wünschten sich für gelingende Demokratie an den Schulen eine Schulkultur, die Partizipation unterstützt und ernst nimmt sowie Lehrer*innen, die es verstehen, ein empowerndes Umfeld zu kreieren.

Zum Abschluss des SV-Fachtages diskutierten die Teilnehmenden in Workshops zu den Themen „Methoden“, „Formate“ sowie „Akquise und Weiterbildung“. Im Workshop zu den Methoden wurde verstärkt über BEZAFTA gesprochen und eruiert, inwiefern sich ähnliche Demokratietrainings in SV-Seminaren einsetzen lassen. Beim Workshop zu Formaten besprachen die Teilnehmenden, inwiefern Angebote, die eine SV über das ganze Schuljahr begleiten, umsetzbar wären. Außerdem wurde angemerkt, wie wichtig eine Erwartungsklärung zu Beginn und eine Evaluation zum Ende des Seminares sind, um Angebote beständig weiterzuentwickeln und zu verbessern. Bezüglich der Akquise und Weiterbildung wurde auf die hohe Beständigkeit langer Kooperationen mit Schulen und gleichzeitig auf die Schwierigkeiten bei der Gewinnung neuer Schulen verwiesen. Hier könnten die Respect-Coaches an Schulen gute neue Anknüpfungspunkte sein. Für die Weiterbildung wurde eine breite Vernetzung als zentral erachtet sowie die Erarbeitung neuer, eigener Publikationen (Methodenreader o.ä.) vorgeschlagen.

Die Evaluation des SV-Fachtages zeigte, dass der kollegiale Austausch und die Vernetzung von den Teilnehmenden als besonders hilfreich und fortsetzungswürdig erachtet wurden. Das Kennenlernen neuer Methoden und Projekte wie z.B. AULA wurde ebenfalls positiv und als inspirierend für die eigene Arbeit hervorgehoben.

Die Mitglieder des SP2 der AKSB freuen sich über diesen gelungenen ersten SV-Fachtag. Das Feedback der Teilnehmenden sowie der anregende Ablauf und Austausch bekräftigt das Vorhaben, in Zukunft weitere Fachtage, auch in Präsenz, zu organisieren.

Herzliche Einladung zu diesem Fachtag an alle, die mit Schüler*innnenvertretungen arbeiten und Seminare durchführen.
Mit Marina Weisband von AULA und einer Landesschüler*innenvertretung haben wir spannende Referent*innen gewinnen können, die auch für Diskussionsrunden zur Verfügungen stehen.
Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht der Austausch der Teilnehmer*innen untereinander über die eigene Arbeit, Formate und Methoden.

Jetzt hier anmelden:

https://t1p.de/41fer

Elf Jahre nach dem letzten Seminar fand im Dezember erstmalig wieder ein SV-Vernetzungsseminar für Schüler*innen aus katholischen weiterführenden Schulen in Hessen statt. Das Seminar wurde vom Franziskanischen Bildungswerk e. V. organisiert und durchgeführt. Die Hälfte der 18 eingeladenen Schulen meldeten Schüler*innenvertretungen an, sodass 19 engagierte Jugendliche zwischen 13 und 19 Jahren zwei Tage in der Jugendherberge Fulda miteinander verbringen konnten.

Die Vernetzung der Jugendlichen ist unglaublich wichtig, denn oft haben sie sehr ähnliche Probleme und Themen an ihren Schulen. Dies konnte schon in der ersten Einheit festgestellt werden, als die Teilnehmenden für ihre jeweiligen Schulen mitteilen sollten, welche Themen an der Schule gerade aktuell sind, wo ihre SV noch besser werden kann und was ihre drei besten Aktionen sind. In vielen Schulen gibt es Valentinstags- und Nikolaus-Aktionen, finden Unterstufenpartys oder der Verkauf von z. B. heißem O-Saft im Winter statt. Außerdem kennen leider alle das Vandalismus-Problem in den Schultoiletten, den Kampf mit digitalen Endgeräten im Unterricht, mangelhafte technische Ausstattung, fehlende Oberstufen-Aufenthaltsräume oder das Problem, dass immer die gleichen Schüler*innen helfen. In Expert*innengruppen hatten die Jugendlichen dann Zeit, miteinander ins Gespräch zu kommen und sich Tipps und Ideen von den Anderen zu holen.
In Workshops, die vom Team des Franziskanischen Bildungswerks angeleitet wurden, konnten die Teilnehmenden am zweiten Tag mithilfe von LEGO üben, wie ein Gespräch mit der Schulleitung aussehen kann, was man tun kann, wenn man als SV Öffentlichkeitsarbeit betreibt und damit gegen Vorurteile gegen katholische Schulen vorgeht oder wie Projektplanung gelingen kann.

Seminare dieser Art sind unendlich wertvoll für die Zielgruppe. Daher ist das nächste Seminar im kommenden Jahr auch schon geplant.

Interessant, lehrreich und aufklärend - mit diesen und weiteren Attributen wurde der Gesprächsabend über den Krieg in der Ukraine im Jugendkloster Ahmsen von den Gästen versehen. Wir danken dem Jugendoffizier Jan-Hendrik Wernsing für die Einblicke in den aktuellen Konflikt, viele wissenswerte Hintergründe rund um sicherheitspolitische Fragestellungen und seine Bereitschaft, sich den nicht nur unkritischen Fragen des analogen und digitalen Publikums zu stellen!